不登校の家庭教師選び｜費用・注意点とオンライン・訪問型の違い

不登校のお子さんにとって、家庭教師は、自宅で本人の理解度や心身の状態に合わせて学べる選択肢の一つです。

週1回程度で利用する場合、費用は月1万〜3万円前後が一つの目安になります。

ただし、家庭教師は早く始めればよいわけではありません。

人と会うことや勉強自体が負担になっている場合は、休養や相談支援を優先し、今の状態に合う時期を考える必要があります。

この記事では、全国の不登校支援や学校外の学びを調査しているひかりすまいる編集部が、

などについて詳しくご紹介します。

不登校のお子さんに家庭教師という選択肢が広がっています

学校に行けない時期でも、学ぶ場所は教室だけではありません。

家庭教師は、自宅で人との接点を持ちながら、お子さんの理解度や心身の状態に合わせて学べる選択肢の一つです。

学校に行けない時期、勉強の遅れが気になるのは自然なことです

学校を休む日が続くと、「授業についていけなくなるのでは」「高校受験に影響するのでは」と、勉強の遅れが気になる親御さんは少なくありません。

教科書や課題が少しずつ進んでいくなかで、何から手をつければよいのか分からなくなることもありますよね。

ただし、学校に行けない時期のお子さんは、勉強に向き合うための心身の余裕が少なくなっている場合もあります。

家庭教師は、遅れを急いで取り戻すためだけに利用するものではありません。

家で学ぶお子さんはどのくらい？最新データで見る現状

文部科学省の令和6年度調査では、小・中学校で不登校となっている児童生徒は353,970人、高校では67,782人でした。

小・中学生については、自宅や学校外で学んだ内容を、出席や成績に反映する取り組みも進んでいます。

確認できる人数	令和6年度
小・中学校の不登校児童生徒	353,970人
自宅でICT等を活用し、出席扱いとなった小・中学生	13,261人
欠席中の学習成果が成績評価に反映された小・中学生	81,467人

自宅でICT教材などを使った学習が出席扱いとなった小・中学生は、全国で13,261人です。

欠席中に取り組んだ学習が、学校の成績評価に反映された小・中学生も81,467人にのぼります。

家庭教師を利用しているお子さんだけを集計した全国統計は公表されていません。

そのため、家庭教師の利用人数を直接示す数字ではありませんが、学校に通えない時期の自宅学習を、出席や成績につなげる仕組みは実際に利用されています。

家庭教師も、自宅での学習を続ける方法の一つです。
ただ勉強を教わるだけではなく、学習計画や取り組んだ内容を記録し、必要に応じて在籍校と共有できるサービスもあります。

※出典：文部科学省「令和6年度児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果」

不登校のお子さんに家庭教師が向いている5つの理由

家庭教師は、自宅で学べることに加えて、学習内容や関わり方を一人ひとりに合わせやすい方法です。

学校や塾の集団授業が負担になっているお子さんでも、今の状態に応じた形で始められる場合があります。

自宅で、本人のペースのまま進められる

家庭教師は、外出や通学をせずに自宅で授業を受けられます。

学校に行けない時期は、教室に入ることだけでなく、着替えや移動、人の多い場所で過ごすことが負担になる場合があります。

自宅であれば、慣れた環境のなかで学習を始められるため、外へ通う方法よりも負担を抑えやすい点が特徴です。

授業の時間や回数を調整できるサービスもあります。

最初から長時間の授業を受けるのではなく、週1回や短い時間から始めるなど、お子さんの体調や生活リズムに合わせて検討できます。

ただし、自宅であっても、人と会うこと自体が負担になる時期はあります。

マンツーマンで「つまずいた所」までさかのぼれる

家庭教師は、一対一で理解度を確認しながら、分からなくなった単元まで戻って学べます。

学校の授業は学年ごとに進むため、以前の学年で理解できなかった内容が残っていると、その後の授業も分かりにくくなることがあります。

欠席期間が長くなると、どこから復習すればよいか本人や親御さんだけでは判断しにくい場合もあるでしょう。

家庭教師であれば、問題を解く様子や会話からつまずいている部分を確認し、必要に応じて前の学年の内容から進められます。

学年の範囲を急いで終わらせるよりも、本人が理解できるところから取り組むことで、学習への苦手意識が強くなるのを避けやすくなります。

学校や塾の集団が苦手でも、一対一なら落ち着ける

大人数のなかで過ごすことが負担でも、一対一であれば話しやすいお子さんもいます。

学校や集団塾では、周囲の視線や授業の進度、指名されることへの不安など、学習内容以外の負担が生じる場合があります。

分からない部分があっても、周りを気にして質問できないこともあるでしょう。

家庭教師は、基本的に先生とお子さんだけで授業を進めます。

ほかのお子さんと比べられたり、授業についていくために急かされたりする状況を避けやすい学び方です。

一対一でも緊張が強い場合は、保護者が近くにいる状態から始める方法や、オンラインでカメラを使わずに受けられるサービスもあります。

対応できる範囲はサービスごとに異なるため、体験授業の前に確認が必要です。

家族でも学校の先生でもない「第三者」が関わってくれる

家庭教師は、親御さんや学校の先生とは異なる立場から、お子さんと関われる存在です。

家庭での学習を親御さんが支えようとすると、勉強を始める時間や課題の進み具合をめぐって、親子の会話が難しくなることがあります。

親御さんが仕事や家事を抱えながら、学習まで継続的に見ることが難しいご家庭も少なくありません。

家庭教師が関わることで、学習の説明や計画を家庭の外の人に任せられる部分が生まれます。

親御さんだけで勉強を支える状態を避けやすくなる点も、家庭教師を利用する理由の一つです。

やる気が出ない時期でも、会話や雑談から始められる

不登校に対応している家庭教師のなかには、すぐに勉強へ入らず、会話や関係づくりから始めるところがあります。

学校に行けない時期は、勉強の必要性を理解していても、机に向かう気力が出ないことがあります。

「本人にやる気がないから家庭教師は難しい」とは限りません。

最初は好きなことについて話したり、短い時間だけ一緒に過ごしたりしながら、先生との関係をつくる方法もあります。

慣れてきた段階で、得意な教科や取り組みやすい問題から学習へ移るケースもあります。

一方で、すべての家庭教師が勉強以外の関わりに対応しているわけではありません。
不登校支援の経験があるか、授業ができない日にも柔軟に対応してもらえるかを、契約前に確認しておくことが大切です。

家庭教師を始める前に知っておきたい、お子さんの心の状態

家庭教師を利用できるかどうかは、学力や勉強へのやる気だけでは判断できません。

人と関われる状態か、短い時間なら学習に触れられそうかなど、お子さんの心身の状態に合わせて考える必要があります。

不登校には回復の段階がある｜勉強を始められるのはいつ？

学校に行けなくなった直後と、自宅で落ち着いて過ごせるようになった時期では、必要な関わり方が異なります。

不登校の状態は一人ひとり違いますが、支援を考える際は、次のような時期に分けて整理されることがあります。

学校を休み始めた時期は、心身の疲れが強く、勉強や進路の話を受け止めにくい場合があります。

睡眠や食事が安定しない状態や、家族との会話も負担になっている状態では、家庭教師の訪問や授業が新たな負担になることもあります。

家庭で過ごすなかで表情や会話が少しずつ戻り、好きなことに取り組める時間が増えてきた場合は、外部の人との接点を検討できることがあります。

体調不良や不安、気分の落ち込みが強い場合は、学習支援より先に医療機関や相談機関への相談が必要なケースもあります。

家庭教師だけで心身の不調に対応しようとせず、必要に応じて支援先を分けて考えることが大切です。

「本人にやる気がない」ときに無理強いしないための関わり方

家庭教師を検討しても、本人が「勉強したくない」「先生に会いたくない」と話すことがあります。

勉強への意欲が見られない状態でも、本人が将来を考えていないとは限りません。

授業についていけない不安や、できなかった経験が重なり、勉強から距離を置いている場合もあります。

家庭教師を始める際は、最初から学校の授業と同じ量を進める必要はありません。

次のような形から始められるサービスもあります。

対応できる内容は、家庭教師会社や先生によって異なります。

勉強に入れない日があった場合の対応や、授業時間の変更・振替ができるかも確認しておく必要があります。

本人の意向を無視して契約を進めると、家庭教師との時間そのものが負担になる可能性があります。

一方で、家庭教師を利用するかどうかを本人だけに決めてもらうことも、負担になりかねません。
親御さんがサービスの情報を集め、体験授業などの負担が少ない方法を確認したうえで、本人が受け止められる範囲で相談する形が現実的です。

きょうだいや同級生と比べず、その子の変化を見る

不登校の期間が長くなると、親御さんはきょうだいや同級生の様子が気になることもあるでしょう。

「同級生は受験勉強を始めている」「きょうだいは毎日学校へ通っている」と考えるほど、焦りが強くなる場合があります。

しかし、周囲と比べることは、本人の自信をさらに失わせる原因になることがあります。

家庭教師の学習では、学年の進度よりも、お子さんが今どこまで理解できているかを確認します。

前回よりも会話が増えた、10分だけ机に向かえた、分からないと伝えられたなど、学力以外の変化も確認できます。

すぐに学年相当の範囲へ追いつくことを目標にすると、授業の時間が新たなプレッシャーになる場合があります。

まずは理解できる内容まで戻り、お子さんが取り組める範囲を見つけることが必要です。

オンラインと対面（訪問）の家庭教師、どちらが向いている？

家庭教師には、画面越しに授業を受けるオンライン型と、先生が自宅を訪問する対面型があります。

どちらがよいかは、お子さんの性格や心身の状態、生活リズム、ご家庭の環境によって変わります。

オンライン家庭教師のメリットと、気をつけたい点

オンライン家庭教師は、パソコンやタブレットを使い、自宅から授業を受ける方法です。

地域に関係なく先生を探せるため、不登校支援や発達特性への対応経験がある先生を見つけやすい点が特徴です。

近くに希望する先生がいない地域でも、全国から比較できます。

オンライン家庭教師には、次のようなメリットがあります。

対面で人と会うことへの緊張が強いお子さんでも、画面越しであれば負担を抑えられることがあります。

生活リズムが安定していない場合も、対応時間が幅広いサービスであれば、本人の調子に合わせやすいでしょう。

訪問型（対面）家庭教師のメリットと、気をつけたい点

訪問型の家庭教師は、先生が自宅を訪れ、同じ空間で授業を行う方法です。

表情や手元を直接確認できるため、問題を解く途中で止まっている部分や、理解できていない様子に先生が気づきやすい特徴があります。

教材を一緒に広げながら、その場で説明してもらえる点もメリットです。

訪問型の家庭教師には、次のようなメリットがあります。

学校や塾には通えなくても、慣れた自宅で一人の先生と会う形なら受け入れやすいお子さんもいます。

定期的に家族以外の人と話す時間を持てる点も、訪問型の特徴です。

お子さんのタイプ別｜どちらを選ぶかの目安

オンラインと訪問型のどちらを選ぶか迷ったときは、お子さんがどのような形なら人と関わりやすいかを基準にすると判断しやすくなります。

お子さんやご家庭の状況	検討しやすい方法
対面で人と会う緊張が強い	オンライン
カメラを使わずに始めたい	オンライン
地域外から先生を探したい	オンライン
パソコン操作が負担になる	訪問型
表情や手元を直接見てほしい	訪問型
画面越しでは集中しにくい	訪問型
どちらが合うか判断できない	両方の体験授業を比較

オンラインであれば必ず負担が少ないとは限りません。

画面に映ることや機器の操作が気になり、対面のほうが話しやすいお子さんもいます。

反対に、自宅へ知らない人が来ることに強い抵抗がある場合は、訪問型を無理に選ばないほうがよいでしょう。

最初に選んだ方法へ固定せず、状況に応じてオンラインから訪問型へ切り替えられるか、先生を交代できるかも確認しておくと選びやすくなります。

不登校に対応した家庭教師の費用相場｜月額の目安と続けやすさ

家庭教師の費用は、オンラインか訪問型か、授業の回数、講師の経験、サポート内容によって変わります。

料金を比べるときは、月額だけでなく、入会金や交通費、教材費なども含めて確認することが大切です。

家庭教師の費用はどのくらい？時間単価と月額の目安

家庭教師の授業料は、1時間あたり数千円程度が一つの目安です。

ただし、授業時間や学年、先生の経験、不登校への対応内容によって料金には幅があります。

週1回程度から利用する場合の月額は、次の金額が目安になります。

利用方法	月額の目安
オンライン家庭教師	月1万〜2万円台
訪問型の家庭教師	月2万〜3万円前後
個別支援や面談が充実したコース	月3万円以上になる場合もある

金額は、週1回程度の利用を想定したおおよその目安です。

週に受ける回数や1回の授業時間が増えると、月額も高くなります。

不登校に対応したコースでは、通常の授業に加えて、学習計画の作成や保護者面談、進路相談などが含まれることがあります。

どこまで月額料金に含まれているかは、サービスごとに異なります。

授業料のほかに、次の費用が必要になる場合もあります。

オンラインと対面で、費用にはどんな差がある？

オンライン家庭教師は先生の交通費がかからないため、訪問型より費用を抑えやすい傾向があります。

週1回程度であれば月1万〜2万円台から検討できるサービスがありますが、講師の経験や面談などのサポート内容によっては、それ以上になることもあります。

訪問型は、週1回程度で月2万〜3万円前後が一つの目安です。

授業料とは別に、先生の交通費が必要になる場合があります。

確認項目	オンライン	訪問型
月額の目安	月1万〜2万円台	月2万〜3万円前後
交通費	原則不要	必要な場合がある
必要な環境	パソコン・通信環境	授業を行う場所
先生の選択肢	全国から探しやすい	対応地域内から探す

オンラインだから必ず安いとは限りません。

不登校支援の経験がある先生や、保護者面談、進路相談、学校との連携支援などを希望すると、費用が高くなる場合があります。

料金だけで比較せず、お子さんが授業を受けやすい方法か、必要なサポートが含まれているかも確認しましょう。

無理なく続けるための費用の考え方

家庭教師は継続して利用することが多いため、ご家庭が無理なく支払える金額と授業回数を考えることが大切です。

最初から回数を増やさず、週1回や短い授業時間から始められるサービスもあります。

お子さんが授業を受けられる状態かを確認しながら、必要に応じて回数を調整する方法もあります。

契約前には、次の項目を確認しておきましょう。

月額が低く見えても、教材費や管理費を含めると支払額が増える場合があります。

一方で、教材費や先生の交代費用などが月額に含まれているサービスもあります。

不登校の時期は、体調や気持ちの変化によって予定どおり授業を受けられないこともあります。
欠席時の振替や休会について、柔軟に相談できるかも確認しておくと、ご家庭の負担を抑えやすくなります。

※料金はサービスや学年、授業時間、サポート内容によって異なります。

最新の料金は各サービスの公式サイトや資料でご確認ください。

不登校のお子さんに合う家庭教師を選ぶ6つの確認ポイント

不登校に対応した家庭教師は、サービスによって先生の関わり方や支援内容が異なります。

料金や知名度だけではなく、お子さんが無理なく関われるか、ご家庭が続けられる条件かを確認しながら選ぶことが大切です。

不登校サポートの実績・専門性があるか

家庭教師を選ぶときは、不登校のお子さんへの指導経験があるかを確認しておきましょう。

一般的な家庭教師は、学力向上や受験対策を中心に指導するケースが多くあります。

一方、不登校に対応した家庭教師には、勉強への抵抗が強い時期や、人と関わることに不安がある状態への配慮も求められます。

公式サイトや資料では、次の点を確認できます。

「不登校対応」と書かれていても、具体的な支援内容はサービスによって異なります。

体験授業で先生との相性を確かめられるか

家庭教師は一対一で関わるため、先生との相性が続けやすさに影響します。

指導経験が豊富な先生でも、お子さんが話しにくいと感じたり、授業の進め方が合わなかったりすることがあります。

プロフィールや経歴だけでは分からない部分もあるため、契約前に体験授業を受けられるサービスが検討しやすいでしょう。

体験授業では、次のような点を確認します。

体験中に多く話せたかどうかだけで、相性を判断する必要はありません。

授業後も大きく疲れず、次回への抵抗が強くないかも判断材料になります。

勉強以外の関わり・心の状態にも配慮があるか

不登校のお子さんへの家庭教師では、すぐに勉強へ入れない場合もあります。

会話が少ない状態や、勉強という言葉を避けている状態では、先生との関係づくりに時間が必要です。

最初は雑談や好きなことについて話し、短い時間から始められるかを確認しておきましょう。

ただし、家庭教師は医師や心理職とは限りません。

家庭教師が対応できる範囲は、話を聞くことや学習への不安に配慮することなどに限られる場合があります。

不安や気分の落ち込み、体調不良が強い場合は、医療機関や相談機関との役割を分ける必要があります。

出席扱いの申請サポートに対応しているか

小・中学生の場合、自宅での学習が一定の要件を満たすと、在籍校の出席扱いとして認められる場合があります。

出席扱いを検討している場合は、家庭教師側に次の対応があるか確認しておきましょう。

出席扱いへの対応実績があっても、すべての学校で認められるわけではありません。

サービスを契約する前に、必要な記録や報告方法について在籍校へ確認しておくことが大切です。

料金体系が分かりやすく、追加費用が明確か

家庭教師の料金は、授業料以外にも費用がかかる場合があります。

月額料金だけを見るのではなく、契約から退会までに必要な費用を確認しましょう。

専用教材の購入が必要か、市販教材や学校の教科書を使えるかも確認したいポイントです。

教材をまとめて購入する契約では、途中で利用をやめても支払いが残る場合があります。

見積もりでは、初月の支払額と翌月以降の支払額を分けて確認すると、継続に必要な費用を把握しやすくなります。

契約を急がせる案内がないか

無料相談や体験授業を利用したあと、その場で契約を求められる場合があります。

体験後のお子さんの様子や費用、契約条件を確認する時間が持てるかも、サービスを選ぶ際の確認ポイントです。

次のような案内があった場合は、契約内容を改めて確認しましょう。

複数のサービスを見ると、料金や支援内容、先生の関わり方の違いが分かりやすくなります。

自宅学習を「出席扱い」にできる？家庭教師と学習報告書のしくみ

小・中学生では、自宅での学習が一定の要件を満たすと、在籍校の出席扱いとして認められる場合があります。

ただし、家庭教師を利用しただけで自動的に出席扱いになるわけではなく、学校との連携や学習記録が必要です。

出席扱い制度とは｜文部科学省が定めるしくみ

出席扱い制度とは、学校に登校していない期間に取り組んだ学習を、一定の条件のもとで在籍校の出席日数として記録できるしくみです。

対象となるのは、主に義務教育段階の小学生・中学生です。

フリースクールなど学校外の施設で相談や指導を受ける場合と、自宅でICT教材などを使って学ぶ場合に、それぞれ要件が定められています。

出席扱いにするかどうかは、在籍校の校長が判断します。

そのため、同じ教材や家庭教師を利用していても、学校ごとの確認方法や運用によって結果が異なる場合があります。

高校生については、小・中学生と同じ自宅ICT学習の出席扱い制度ではありません。
高校では、在籍校の規定に基づき、出席日数や単位の修得について個別に確認する必要があります。

出席扱いになるための主な要件

自宅でICT教材などを使った学習を出席扱いにする場合、文部科学省は複数の要件を示しています。

主な内容は次のとおりです。

ここでいうICT学習には、オンライン教材やタブレット教材などが含まれます。

学校へ出す「学習報告書」では何をするの？

出席扱いを検討する際は、自宅で取り組んだ学習内容を学校へ報告することがあります。

全国共通の「学習報告書」という決まった様式があるわけではありません。

学校や自治体、利用するサービスによって、報告方法は異なります。

一般的には、次のような内容を記録します。

ICT教材では、ログインした日や学習時間、正答率などが自動的に記録される場合があります。

家庭教師では、授業報告書や指導記録として、学習内容や理解度をまとめてもらえることがあります。

家庭教師会社が用意する報告書が、そのまま在籍校で使えるとは限りません。
学校が必要とする項目を事前に確認し、対応できるかを家庭教師側へ相談しておきましょう。

家庭教師とICT教材、どちらで出席扱いを目指すか

家庭教師とICT教材には、それぞれ異なる特徴があります。

学習方法	主な特徴
家庭教師	対話しながら理解度に合わせて進めやすい
ICT教材	学習時間や進み具合を記録として残しやすい
家庭教師とICT教材	個別の指導と学習記録の両方を用意しやすい

家庭教師は、お子さんの様子を見ながら、分からない内容まで戻って説明できます。

定期的に人と関わる時間を持てる点も特徴です。

ICT教材は、取り組んだ日時や単元、正答率などを記録しやすいため、学校が学習状況を確認する資料として使いやすい場合があります。

ただし、複数の有料サービスを利用する必要があるわけではありません。

出席扱いのためだけに費用を増やすのではなく、学校が求める条件と、ご家庭で続けられる学習方法を確認することが大切です。

家庭教師を利用する場合は、次の点を確認しておきましょう。

どの方法を選ぶ場合でも、出席扱いになることをサービス側が確約することはできません。最終的には、在籍校の校長が学習状況を確認して判断します。

欠席中の学びは「成績評価」にも反映できる｜2024年の法令改正

2024年8月の法令改正と文部科学省の通知により、不登校のお子さんが欠席中に取り組んだ学習の成果を、学校の判断で成績評価へ反映できることが明確になりました。

対象となるのは、学校が学習状況や成果を継続的に確認できる場合です。

自宅で学習しただけで、必ず通知表の評価がつくわけではありません。

成績評価を検討する際は、次のような資料が確認される場合があります。

令和6年度の文部科学省調査では、欠席期間中の学習成果が成績評価に反映された小・中学生は81,467人でした。

出席扱いと成績評価は別のしくみです。

出席扱いになったから自動的に成績がつくわけではなく、反対に、出席扱いになっていなくても学習成果が評価の対象になる場合があります。

出典：文部科学省「不登校児童生徒が自宅においてICT等を活用した学習活動を行った場合の指導要録上の出欠の取扱いについて」

出典：文部科学省「不登校児童生徒が欠席中に行った学習の成果に係る成績評価について」

不登校からの受験・進路に、家庭教師をどう活かす？

家庭教師は、受験勉強だけでなく、欠席中の学び直しや進路に必要な準備にも活用できます。

中学生と高校生では確認する制度が異なるため、学年ごとに整理して考えることが大切です。

中学生｜内申点と高校受験への向き合い方

中学生の場合は、通知表の評定や調査書、欠席日数への影響が気になる親御さんも多いでしょう。

不登校の期間があっても、内申点が必ずつかなくなるわけではありません。

欠席中に取り組んだ課題やテスト、家庭学習の成果が、学校の判断で成績評価に反映される場合があります。

家庭教師では、主に次のような準備を進められます。

ただし、家庭教師の授業を受けただけで内申点がつくわけではありません。

別室で定期テストを受けられるか、家庭で取り組んだ課題を提出できるかなど、在籍校の対応を確認する必要があります。

高校入試で調査書や欠席日数をどの程度見るかは、都道府県や学校によって異なります。
志望地域の入試要項を確認し、必要な準備を整理していきましょう。

高校生｜単位・卒業と通信制への切り替えも視野に

高校生の場合は、出席日数だけでなく、卒業に必要な単位を修得できるかを確認することが大切です。

高校では、欠席が続くと科目の単位を修得できない場合があります。

必要な出席日数や課題、試験の条件は学校ごとに異なるため、在籍校の規定を確認しましょう。

2024年4月からは、全日制・定時制高校に在籍する不登校の生徒などを対象に、学校長の判断で遠隔授業や通信教育を活用できるしくみが整えられています。

家庭教師は、次のような場面で利用できます。

ただし、家庭教師の授業だけで高校の単位を修得できるわけではありません。

現在の高校での継続が難しい場合は、通信制高校などを検討することもあります。

学校を変えるには、費用や手続き、新しい環境への適応などの負担もあるため、在籍校で利用できる支援を確認したうえで慎重に考えましょう。

進路は焦らず「今できること」から整えていきましょう

受験や進路が近づくと、勉強の遅れを早く取り戻したいと感じる親御さんもいるでしょう。

ただ、最初からすべての教科へ取り組むと、お子さんの負担が大きくなる場合があります。

まずは、次の3点を整理します。

発達障害やグレーゾーンがあっても、家庭教師は頼める？

発達障害の診断がある場合や、発達特性が気になる場合でも、家庭教師を利用できます。

ただし、すべての先生が発達支援に詳しいわけではないため、お子さんの困りごとに合う指導ができるかを確認することが大切です。

発達特性に配慮した指導とはどんなもの？

発達特性に配慮した指導では、学年や年齢だけでなく、お子さんがどこで困っているかを確認しながら進めます。

たとえば、同じ問題を長時間続けることが難しい場合は、短い課題に分けて取り組む方法があります。

口頭の説明だけでは理解しにくい場合は、図や文字を使って伝えるなど、説明の仕方を変えることもあります。

家庭教師を選ぶときは、次の点を確認しておきましょう。

診断名が同じでも、得意なことや困りごとは一人ひとり異なります。

そのため、「発達障害に対応」と書かれているだけで判断せず、具体的にどのような指導ができるかを確認する必要があります。

また、家庭教師は医療や療育の専門家とは限りません。

生活面や心身の不調については、必要に応じて医療機関や発達支援の相談先と役割を分けて考えます。

発達支援を専門にするオンライン家庭教師という選択肢

オンライン家庭教師のなかには、発達特性のあるお子さんへの指導を専門にするサービスもあります。

地域に関係なく先生を探せるため、近くに専門的な家庭教師がいない場合でも、経験のある先生とつながりやすい点が特徴です。

対面で人と会うことへの負担が強い場合は、自宅から画面越しに受けられることも利用しやすさにつながります。

オンライン家庭教師を比較するときは、次の点を見ておきましょう。

一方で、画面越しでは集中しにくいお子さんや、機器の操作が負担になるお子さんもいます。

オンラインに限定せず、訪問型の体験授業と比べて考える方法もあります。

発達支援に対応した家庭教師であっても、お子さんとの相性は実際に会ってみなければ分かりません。

不登校向けオンライン家庭教師の比較の視点と、家庭教師以外の選択肢

オンライン家庭教師は、サービスによって先生の関わり方や授業時間、学習以外のサポートが異なります。

知名度や料金だけではなく、お子さんが無理なく利用できるか、ご家庭が必要としている支援に対応しているかを確認することが大切です。

比較するときに見ておきたい項目

オンライン家庭教師を比較するときは、授業内容だけでなく、先生との相性や欠席時の対応も確認しておきましょう。

比較項目	確認したい内容
不登校への対応	会話から始められるか、指導経験があるか
先生との相性	体験授業や先生の交代ができるか
授業の柔軟さ	時間変更、振替、短時間授業に対応しているか
学習の進め方	前の学年まで戻れるか、教材を選べるか
保護者への共有	授業内容やお子さんの様子を確認できるか
学校との連携	学習記録や報告書について相談できるか
費用	授業料以外の追加費用が明確か

「不登校対応」と案内されていても、具体的な内容はサービスによって異なります。

すぐに授業へ入るのか、先生との会話や関係づくりから始められるのかを確認する必要があります。

先生を自分で選ぶ形式と、運営側が希望を聞いて紹介する形式もあります。

お子さんと合わなかった場合に、先生の交代を相談できるかも確認しておきたい項目です。

利用したご家庭の声を見るときのポイント

家庭教師サービスの公式サイトには、利用したご家庭の体験談が掲載されていることがあります。

体験談では、最初は短い時間や取り組みやすい教科から始め、先生との関係ができてから学習時間が増えた事例などが紹介されています。

学習内容を記録できるようになり、学校との相談に活用した事例もあります。

ただし、掲載されている内容は一つひとつのご家庭の事例です。

同じサービスを利用したからといって、同じ結果になるとは限りません。

体験談を見るときは、成果だけではなく、次の点にも注目します。

お子さんと似た状況に見えても、受け入れやすい関わり方や必要な時間は異なります。

家庭教師以外の選択肢も知っておく

家庭教師は、学校に行けない時期のお子さん全員に合う方法ではありません。

人と一対一で会うことが負担になる場合や、学習よりも家庭以外の居場所が必要な場合は、別の支援が合うこともあります。

選択肢	主な特徴
教育支援センター	自治体が運営する相談・学習支援の場
校内教育支援センター	在籍校内の別室などで過ごせる支援
フリースクール	居場所や学習、体験活動など方針が異なる
ICT教材	自宅で理解度に合わせて学びやすい
医療・相談機関	心身の不調や発達面について相談できる

教育支援センターは、自治体によって利用条件や活動内容が異なります。

無料または低額で利用できることが多い一方、設置されていない地域や、利用できる曜日が限られている場合もあります。

フリースクールは、学習を中心とする施設もあれば、安心して過ごせる居場所を中心とする施設もあります。

費用や通い方、在籍校との連携方法を確認しておきましょう。

家庭教師は、自宅で個別の学習支援を受けたい場合に検討できる選択肢です。

一方で、今は勉強よりも休養や相談が必要な場合もあります。

家庭教師を利用することを前提にせず、お子さんの心身の状態や必要としている関わり、ご家庭が続けられる条件から考えることが大切です。

不登校向け家庭教師に関するよくある質問

不登校のお子さんへの家庭教師について、検討中のご家庭から出やすい疑問をまとめました。利用するか迷っている場合は、お子さんの状態やご家庭の負担と照らし合わせながら確認してみてください。

まとめ

最後にこちらの記事をまとめていきましょう。

こちらの記事では、不登校のお子さんへの家庭教師について、

などについてご紹介しました。

家庭教師を検討する場合は、料金や知名度だけでなく、不登校への対応経験、先生との相性、授業の柔軟さ、追加費用、学校との連携方法を確認しておきましょう。

家庭教師を急いで始める必要はありません。